Imprimir
3.500 estudiantes han sido capacitado en el Distrito.
En 9 años de la implementación de la estrategia ‘Radio Escolar’, el Distrito de Barranquilla a través de la Secretaría Distrital de Educación, ha formado a 3.500 estudiantes de los colegios oficiales de la ciudad, siendo fundamental para fortalecer las competencias comunicativas de los jóvenes en las localidades Suroriente, Suroccidente, Metropolitana y Norte Centro Histórico.
La implementación de la estrategia de radio escolar en el Distrito, ha servido para que los jóvenes orienten sus proyectos de vida hacia la Comunicación Social, además de ser excelentes estudiantes en otras carreras profesionales que les ha permitido desenvolverse mejor y tener un dominio en su expresión oral y corporal con una proyección de convertirse en unos profesionales comprometidos con el servicio a la sociedad.
Para la secretaria de Educación, Bibiana Rincón Duque, la estrategia de la radio escolar en el Distrito ha sido muy positiva y una gran oportunidad que tienen los estudiantes de afianzar sus conocimientos y competencias comunicativas, además del trabajo en equipo colaborativo de toda la comunidad educativa.
Anunció, “con el éxito que ha tenido el programa de radio escolar, los talleres de radio se extenderán a otras 30 instituciones educativas de las diferentes localidades para que los estudiantes también tengan la oportunidad de prepararse y de esa manera contribuir con fortalecer sus competencias comunicativas”
En el primer semestre del presente año participaron 360 estudiantes en los talleres virtuales, realizado a través de la plataforma Meet con la asistencia de los docentes de las áreas de humanidades e informática de las IED de las localidades Norte Centro Histórico, Suroccidente, Suroriente y Metropolitana.
Es menester recordar que el proyecto surge para responder a las necesidades pedagógico – comunicativas, usando la radio como medio socializador de conocimiento y generador de tejidos comunicativos. Además de fortalecer las habilidades y competencias comunicativas de los estudiantes, privilegiando la oralidad para propiciar espacios democráticos y liderazgo entre los jóvenes en el manejo de la expresión oral y corporal, la comprensión lectora y el trabajo en equipo.