MISIÓN, VISIÓN Y RESEÑA HISTÓRICA DE RADIO ESCOLAR BARRANQUILLA
MISIÓN
Es un proyecto pedagógico trasversal que se desarrolla desde la administración distrital de Barranquilla, con el objetivo de fortalecer las competencias comunicativas de los estudiantes en las instituciones educativas distritales, usando la radio como medio socializador de conocimiento y generador de tejidos comunicativos.
VISIÓN
Es potencializar la radio escolar, para que sea implementada en todas las instituciones educativas distritales de la ciudad, como proyecto transversal pedagógico; con el fin de consolidar dinámicas de comunicación que permitan al estudiante el desarrollo de sus competencias y habilidades comunicativas en sus relaciones con el entorno, permitiendo la sana convivencia y el trabajo en equipo colaborativo entre la comunidad educativa.
RESEÑA HISTÓRICA
ANTECEDENTES DE LA RADIO ESCOLAR EN BARRANQUILLA
Radio escolar es un proyecto pedagógico trasversal que se desarrolla en la ciudad de Barranquilla desde 2011, con el objetivo de fortalecer las competencias comunicativas de los estudiantes en las instituciones educativas distritales. Nació como iniciativa de la Alcaldía de Barranquilla, a través de la Secretaría de Educación, como estrategia piloto en una muestra de 30 colegios de la ciudad seleccionados según localidades: Suroccidente, Suroriente, Norte-Centro Histórico, Riomar y Metropolitana. El proyecto surge para responder a las necesidades pedagógico – comunicativas, usando la radio como medio socializador de conocimiento y generador de tejidos comunicativos. A través de los años se han logrado resultados positivos con relación al fortalecimiento de las competencias comunicativas de la comunidad educativa. Este texto parte de la revisión bibliográfica y pretende sistematizar la experiencia desde la metodología acción participativa aportando una visión crítica y descriptiva del proyecto implementado por la alcaldía.
Los talleres han sido desarrollados por el Licenciado y presentador de noticias Osvaldo Sampayo Covo, quien es docente del Distrito, contando con la coordinación de Adalberto Rúa Truyol del equipo de comunicación de la Secretaría Distrital de Educación.
Para tal fin se realizan dos talleres semanalmente con una intensidad de 8 horas por cada localidad, Suroccidente, Suroriente, Norte Centro Histórico, Riomar y Metropolitana. En el periodo de 9 años, se han capacitado tres mil quinientos estudiantes (3.500) estudiantes de 6 a 11 grado y 60 docentes del área de Humanidades.
Mediante la realización de talleres, los estudiantes y docentes reciben la formación en las competencias comunicativas requeridas para su implementación en las instituciones como parte del proceso pedagógico integral. Lo anterior, en aras de contar con un personal competente en esta área, en donde los actores puedan desarrollar una dinámica en la producción de contenidos informativos, los cuales serían difundidos a través de los medios escolares de cada colegio.
Siendo de suma importancia la estrategia comunicativa de llegar a los estudiantes y docentes para construir conocimientos, promover el trabajo en equipo, la sana convivencia y la proyección de jóvenes líderes y proactivos en el aula, el Distrito inició este proceso de formación como una estrategia metodológica abierta, dinámica y espontánea para desarrollar y fortalecer las competencias comunicativas de los estudiantes.
En la comunidad estudiantil se denota el interés por conocer los distintos formatos y géneros periodísticos utilizados en radio, prensa y televisión para implementarlos en su escuela.
Durante el desarrollo de los talleres, los participantes muestran su interés, compromiso y capacidad creativa en la producción de programas a través de los diferentes formatos radiofónicos.
Para conocer más sobre la radio y la prensa, se programaron visitas con los jóvenes estudiantes de las distintas escuelas a medios de comunicación como: RCN, Cadena Radial La Libertad, El Heraldo, Diario La Libertad y la Voz de la Costa.
En Barranquilla encontramos enriquecedoras experiencias de colegios como: Evardo Turizo, Helena Chauvin, El Campito, Hogar Mariano, José Eusebio Caro, Normal Superior del Distrito, Técnico de Comercio, entre otras, con eficientes producciones en sus emisoras escolares, canal cerrado de televisión, revistas y periódicos, procesos en los que participan estudiantes y docentes, trabajando en equipo, en donde se percibe las buenas relaciones de grupo, motivación y sentido de pertenencia.
Además de fortalecer las capacidades comunicativas de los jóvenes, al interior de las instituciones educativas, les permite desarrollar las clases más interactivas, con mayor participación de los estudiantes, obteniendo mejores resultados.
En ese orden de ideas, las instituciones educativas participantes, en su mayoría, tienen una gran experiencia en la implementación de prensa escuela, ya que cuentan con su periódico escolar como medio informativo de las actividades que realizan los claustros educativos y cada uno de ellos tienen su propia historia que contar.
En el año 2015, el Rvdo Giovanny Hernández, director de la emisora virtual de la Arquidiócesis de Barranquilla FUNADE.FM, brindó un espacio de dos horas semanales a la Secretaría Distrital de Educación para que los estudiantes realizaran sus programas radiales a través del programa Magazín Punto de Encuentro, inicialmente los lunes y posteriormente en el 2017, se pasó a los viernes, en donde los estudiantes participan y llevan a la práctica los conocimientos adquiridos, demostrando con ello el compromiso y el apoyo de docentes y rectores de las instituciones participantes de acompañar a los jóvenes en este proyecto de fortalecimiento de las competencias comunicativas.
Por tanto, este proyecto es fundamental porque permite crear espacios escolares que generan diálogos abiertos, entre profesores, estudiantes y padres de familias para el análisis de problemáticas y diferencias; reafirmando los valores democráticos, la producción e identidad cultural, la creatividad, participación, autonomía, respeto y la solidaridad, que propician un aprendizaje significativo entre los educandos, empleando la transversalidad entre los distintos saberes y los temas de interés local, regional, nacional y mundial.
Así mismo, en el 2019 a través de ITSA RADIO 106.6 F.M, los jóvenes iniciaron el programa Escuela de Radio, siendo un logro importante en donde la voz de los estudiantes es escuchada, exponiendo sus puntos de vistas sobre la realidad social y temas de interés entre la comunidad educativa.
La implementación de la estrategia de radio escolar en el Distrito, ha servido para que los jóvenes hayan orientado sus proyectos de vida hacia la Comunicación Social, además de ser líderes representativos en otras carreras profesionales que les ha permitido desenvolverse mejor y tener un dominio en su expresión oral y corporal. Podemos destacar a Victoria Carolina Ortíz Bayuelo del colegio Hogar Mariano, resultó ganadora del Primer Puesto en el Concurso de Crónicas Prensa Escuela 2012, organizado por Andiarios con la crónica “Arthus Circus: Una familia, mil alegrías”, la cual se inspiró en una noticia de El Heraldo y fue publicada en 18 periódicos a nivel nacional.
Así mismo, en 2013, la estudiante Tania Andrea Torres Zúñiga ganó el primer puesto con la crónica “Soledad: Décimas, butifarra y merecumbé”, también inspirada en una noticia de El Heraldo y que se resultó ganadora entre más de 600 trabajos presentados a nivel nacional, también del colegio Hogar Mariano, ambas estudian Comunicación Social.
En el Heraldo, las estudiante estudiantes Victoria Carolina Ortíz Bayuelo, Tania Andrea Torres y el profesor Santander Barrios de la IED Hogar Mariano
Carlos Alberto Marenco, del colegio José Eusebio Caro, quien decidió estudiar Comunicación Social, trabajó en Notacias Ya, Televista y ahora es Piloto de Aviación, siendo líder en sus actividades.
Daniel Quintero, de la Institución educativa El Campito, solamente le encantaba la producción radial, en la actualidad en un ingeniero de sistema y trabaja para una importante compañía creando y montando software para emisoras on line.
Igualmente, destacar a Juan Sebastián Fernández, estudiante de once grado del colegio distrital El Campito, luego de haber participado en los talleres de Radio Escolar le abrió las puertas de las oportunidades. Siendo elegido elegido presentador del evento de Bilingüismo. Así como estos jóvenes, hay un sinnúmero de testimonios de otros que tienen definido su proyecto de vida, motivados desde la estrategia de radio escolar para ser mejores personas y buenos profesionales al servicio de la sociedad.
Estudiantes de Concentración Cevillar en Funade.fm.
Para la secretaria de Educación, Bibiana Rincón Duque, la estrategia de la radio escolar en el Distrito ha sido muy positiva y una gran oportunidad que tienen los estudiantes de afianzar sus conocimientos y competencias comunicativas, además del trabajo en equipo colaborativo de toda la comunidad educativa. Con el éxito que ha tenido el programa de radio escolar, los talleres de radio se extenderán a otras 30 instituciones educativas de las diferentes localidades para que los estudiantes también tengan la oportunidad de prepararse y de esa manera contribuir con fortalecer sus competencias comunicativas.
Secretaria de Educación, Bibiana Ricón con el docente Jorge Cabarcas y los estudiantes de la IED Salvador Entregas
Estudiantes de la Normal Superior del Distrito en Fuande.fm
Estudiantes IED Calixto Alvarez en el VIII Encuentro de Radio Escolar en la Normas Superior La Hacienda
GALERÍA DE IMÁGENES
